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高三(9)班簡約白色t恤仙鶴鶴鳴九皋班服設計

高三(9)班 我們高三九班的班服整體以簡約的白色為主,如同九班53位同學,純粹而美好。在高三之路上我們也一同努力著在這片潔白之下染上繽紛的色彩。 在前面的logo我們將“玖”印在一片金色云朵上 。“卿云爛兮,糺縵縵兮”,這片金云,既代表著我們在高三壯志凌云的斗志,也代表著我們即使遇見困難也終將撥云見日的決心。 衣服背面的圖案是國風的仙鶴以及“鶴鳴九皋”四字。“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”學……

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高三(8)班霸王別姬主題創意班服設計圖

高三(8)班 我們的班服以“霸王別姬”,為設計思路,構想出了男女款的框架。男生背面為國風男子的半頭像,女生則是國風女子半頭像;并與英文大寫的“eight”結合成背后的圖案。 正面logo的設計則是源于我們高三8班的口號:厚積薄發,取威定霸。截取后半句也表達了我們8班對校運會、對高考取威定霸的信心與決心。字體背后紅色潑墨的樣式也融合了整件班服古風的風格,也與整件衣服青藍色的底色形成反差。 整件班服……

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class seven高三(7)班酒紅色t恤高考勵志班服圖

高三(7)班 衣服的底色我們采用了酒紅色,紅色寓意吉祥,寓意高三的備考順利進行,且相較于正紅色,深紅更加深沉含蓄。 正面部分我們采用了中國麻將的元素,將“中”這張麻將牌設在右胸前,寓意七班的每個同學都能“中舉”。同時圖案下面用了紅色的對比色綠色來做為“class seven”的字體底色,在顯眼的同時也不失設計感。 背面部分我們用繁體字和楷體打出了“全員重本”四個字表達了我們對自己高考備考的自信,……

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鹿頭像和6666贊六班獨特元素高三6班班服圖案

高三(6)班 本班班服采用將班服背面與ins風格相結合的方式,將高二到高三期間同學們和老師們經常說的一些經典語句和搞笑語句巧妙融入;并將鹿的頭像和6666贊作為六班的獨特元素,取 “智鹿走神州”“六六大順”“萬事溜溜(順利)”之美意,寓示6班“智鹿們”高三學習生活一切順利的美好愿望、以及高考大獲全勝的美好前景;而“keep six forever”和“陸班什么都好”兩句話,則高度體現了六班學子團……

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高三(1)班一顆紅熱的心簡潔班服圖案

高三(1)班 高三(1)班的班服沿用了先前的紅白黑配色,寓意在極簡之中隱藏著一顆紅熱的心。正面沒有過多圖案,象征著在高三一年,一班將一如既往地保持我們的純粹和專注,全心全意地迎戰高考。左胸心臟上方是一段宣言,意為“帶著榮耀凱旋而歸”,寓意了一班面對高考的斗志和夢想。而背后的文字,意為“今天的痛苦將成為明天的力量”,這是對我們高三一年的激勵,也是一班同學將堅持不懈,砥礪前行的見證。此外,背后還有八……

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莫比烏斯環高二(12)班中國風元素班服設計

高二(12)班 胸前的莫比烏斯環的意義是“沒有邊界”,體現了我們無窮大的意志和精神。下方的繁體文字“拾貳”為班服注入國風元素,上是具理論與哲學色彩的數學符號,下是中華傳統繁體數字;兩者結合,既有圖形藝術之美,亦有文理兼修之義。 班服背面的 “新青年”三字不僅體現了我們是承載著復興中華重要使命的新一代的青年人;也與我們的班級文化“內養詩書之氣,外求務實之風。”相呼應。下方的航空元素插畫與整體的深藍……

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高二(11)班藏藍色新燕與錦鯉設計班服圖片

高二(11)班 班服全身采用藏藍色設計,給人一種落落大方的視覺體驗感,干凈且不累贅。衣服前部采用成語“十步香車、一帆風順”以藏頭“十一”的方式祝福十一班學子在學海中一帆風順也暗喻了十一班處處是人才。衣服后部采用新燕與錦鯉設計,新燕代表初春的活力與生機,錦鯉銜日躍龍門祝福十一班學子魚躍龍門去往自己心中更美好的天地。 ……

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高二(10)班微博頭像樣式白色t恤班服圖案

高二(10)班 班服的底色是白色,正面左上角有“I 十班”的紅色字體,右下角是最經典的石榴圖和石榴籽。背面的圖像由印有微博頭像樣式的個人定制頭像與個人簡介構成。頭像由王淳兒、劉心皓兩位同學親 手為班里的每個同學度身定制,每個人風格不一,各有神韻,個人簡介由洪綿綿、李盈燕兩位同學負 責收集每位同學的個性簽名和最喜歡的格言,彰顯高二(10)班團結一致又獨具個人的風格與特色。 ……

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薛定諤的貓物理實驗高二9班個性班服設計圖

高二(9)班 位于SCIENCE下方的黑白盒子和貓代表了著名物理實驗“薛定諤的貓”。“Ra”是鐳,“cyanide”氰化物。 盒子下方是電場線,整張畫面主色黑白,電場中的試探電荷采用亮色點綴。電場線下方是大寫“physics”;再下是“class nine”。地球儀半鑲嵌在字中,版圖采用深淺不同的綠,提亮畫面效果。地球儀左邊的天體代表了物理和地理的學科交叉。全圖采用英文,一方面是為了突顯設計感,……

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皮卡丘主題高二6班紅色t恤班服圖案設計

高二(6)班 班服以紅、黃為主色。如此亮眼的配色,張揚不失風度,簡單又富有內涵,是運動場上最閃耀的存在。 班服上有兩只皮卡丘。因為皮卡丘要不斷進化才能獲得戰斗的勝利,正如我們6班人要不斷提升自我才能實現自己的夢想。 班服背面的星球,寓意著我們心若浩瀚宇宙,仰望星空,腳踏實地,做當代青少年追夢人。 星球下面的名字,代表了6班人像石榴籽一樣緊緊抱在一起,團結互助,愛班愛校。 班服上多次出現的“六”,……

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地理與化學專業高二5班黑色t恤班服設計圖

高二(5)班 由于走班選課的差異,我們班的同學選考走班科目為地理與化學,所以班服的正面圖案有兩款:地理的氣旋與化學的原電池。而且我們利用氣旋“Rising(上升中)”和電池“Charging(充電中)”體現我們班“積極向上,元氣滿滿”的風貌。班服的背面借用了《哪吒之魔童降世》的“我命由我不由天”與“伍”融合在一起,頗有氣勢。作為生物老師為班主任的班的班服,袖子上的數字5由摩斯密碼拼成,翻譯過來則……

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高二(3)班物理公式主題設計撞色班服設計

高二(3)班 正面的石榴里面包含了班主任的名字,象征著我們3班人和班主任團結一心,堅毅前進。我們還添加了十六中“至真”的校訓,時刻提醒我們“行至真之事,做至真之人”。 班服背面則是設計的最大亮點,左邊部分由三條物理公式組成,代表了我們的理性思維。這些公式通過數學的運算,得出的都是3的結果。右下角則是標有經緯線的地球,代表的是我們對地理這門科目的熱愛。 我們堅信,在班里46位同學和班主任堅堅的共同……

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鯤鵬展翅我愛學習高一10班全身印班服圖案

高一(10)班 ? ? ?10班班服以藍色為主調,正面為藍天,鯨魚,意味著”鯤鵬展翅,翱翔千里,夢想啟航”.背后印有“我愛學習”圖案字樣,下層一抹熱帶雨林的綠,代表了十班人熱情似火的學習熱情。 ……

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持玖熱愛高一年級9班粉色班服t恤設計圖

高一(9)班 本班服選取淡粉為底,代表可愛、純真的我們訴說著稚嫩、美好的青春。班服的logo為“持玖熱愛”的繁體字形式,富有美感。它道出了九班同學堅守初心、對美好事物保持熱愛的精神追求。其中“久”換成“玖”,是9的大寫,突出本班特色。背面的自繪圖畫為一艘船在浪花中航行,寓意著九班同學凝聚力量揚帆起航、乘風破浪,駛向未來。細節上,船頭、窗戶、浪花都特別畫成“9”的形狀。最后配上“人生迎嘉”四字,“……

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石榴籽高一7班白藍拼接創意個性班服圖案

高一(7)班 高一(7)班班服整體為藍白拼接,“7”字穿插其中。藍色代表知性與穩重,白色代表自由與活力,整體給人青春活力而又不失穩重、新潮、前衛的感覺。 這款班服結合了浮世繪和中國紅的元素,右袖上有班主任的名字縮寫,時時刻刻提醒我們不忘師恩,正面寫有“石榴青年”字樣,表達了七班同學對大十六的熱愛和作為“石榴籽”的自豪。我們將會在校運會中乘風破浪,一舉拿下優異成績!再往后的生活和學習中,亦是如此。……

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高一3班水墨梅花素材白色t恤班服圖案設計

高一(3)班 黑白灰的主色調,臘紅的襯色相映,猶如一紙水墨,凸顯中國風的古樸意韻之美。萬馬奔騰,展現三班特色與同學們的一心向齊和蓬勃活力;娟秀的“鮮衣怒馬少年郎”字樣體現三班同學在運動場上意氣風發的少年情態;肩上斜出的幾支臘梅,隨意又怒放的美更加折射三班同學共同的的精神核心。安矣,亦遠古水墨;動矣,梅花盛放。 ……

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可愛呆萌貓貓主題高一年級2班班服圖案

高一(2)班 正面以可愛呆萌為主題,表現二班遇到新事物充滿好奇心,待人真誠、活潑的特點。背面以霸氣為主題,表現二班獨立、有探索精神,擁有自己的思想,并在處理事情上很有原則,嚴肅的特點。背面的貓身后是風云煙霧,表現出二班突破困難時的魄力與氣場,展現出二班良好的風范。中間印有“卓爾不群”,是二班的班訓,表現二班超乎尋常,與眾不同的特質。正反對比,突出二班人樂觀善良而又堅韌不拔的品質。衣服的顏色是鮮明……

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踏雪尋梅一枝獨秀高一1班中國風班服設計圖

高一(1)班 我們班的班服名為“尋梅·繪梅”,是一款寓意深刻的班服:衣服正面主題為“踏雪尋梅”,背面主題為“一枝獨秀”。 踏雪尋梅(正面):胸口的“壹”是我們班的班徽;背景灰白的雪地寓意著在學習生活中遇到的逆境;那一串走向梅花的腳印代表著我們互相扶持、一步步腳踏實地地克服困難;梅花代表了最后的成功,也用梅花傲雪臨霜、頑強進取、堅韌不拔的品質來象征我們一班的班風。 一枝獨秀(背面):窗戶里的眾多梅……

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初三10班潑墨背景中國風白色t恤班服設計圖

初三(10)班 以黑紅白三色為主,在純凈的白底上添加圖案。左前襟印有班旗圖案,后背圖案分男女款式,都寓意我們(10)班同學告別過去陋習,奮發向上,爭取鳳凰涅槃,創造中考輝煌。 ……

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雄鷹展翅紅色polo衫定制初三6班班服設計圖

初三(6)班 揮鵬展翅,寄望未來; 熱火燃燒,斗志昂揚; 勇者無敵,六班加油! 我們在各方面,都會像鷹一樣展開自己的翅膀,載夢翱翔,我們一次次努力,只為在未來做得更好。我們的精神就像一團火一般,在胸前熊熊燃燒,我們奮力拼搏。勇者無懼,勇者熱血,我們一起高呼:六班加油! ……

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